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会展会议 | 2024教育培训创新发展研讨会暨优质品牌分享会顺利举办
作者:产业学院部     浏览:11     发布时间:2024年09月30日

9月28日-29日,由哈尔滨工业大学(威海)继续教育学院主办的“2024教育培训创新发展研讨会暨优质品牌分享会”在我校举办,取得圆满成功。来自兄弟院校和相关企业的教育培训业务负责人、教育培训机构负责人等30余人参加会议,高校教育培训业务专家、文旅部门专家、知名企业教育培训业务专家、教育培训行业专家莅临大会做专场报告分享。

本次大会以“深度合作赋能新发展·优质品牌创造新价值”为主题,面向教育培训全领域从业人员,围绕“融合·创新·品牌·共同体”开展思想交流碰撞与教学经验研讨,突出融合发展、品牌建设、价值赋能、数字化转型等新方法、新途径,深化教育培训综合改革,探索教培行业的创新发展之路,为培养更多教培领域高素质人员提供行业前沿理念和最新发展动态的知识更新,拓展合作发展优质资源,推动教培行业迈向更高的发展层次。

开幕式上,哈尔滨工业大学(威海)继续教育学院院长、国际教育学院院长张策致辞,哈尔滨工业大学(威海)继续教育学院副院长田甜、院长助理刘金松主持。张策介绍了学校的基本情况及举办此次会议的目的。建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,在新时代我国加快推进教育现代化、加快建设教育强国的伟业中,已经成为举旗定向的路标、引领未来的灯塔。继续教育在构建全民纵深学习的学习型社会、学习型大国中发挥着至关重要的作用。此次研讨会旨在搭建教育培训行业交流的平台,更好地推动教育培训转型发展与合作发展,助力教育培训行业新质生产力加速培育。

以“融合创新·聚力合作·品牌建设·价值赋能——教育培训转型发展、提质创优改革新路径”为题,张策作首个特邀报告。围绕“融合•创新•品牌•共同体”新理念,剖析教育培训改革创新痛点难点堵点问题,聚焦教育培训创新发展新模式、新路径,阐述数字时代教育培训转型发展新思路,以数字教育培训、定制化主题培训、专业/职业能力培训为基本线索,探索跨学科融合、产教多元融合、服务型教育、创新型教育等特色培训内涵。从供需匹配理论视角,提出释放“教育培训服务”消费潜能新举措,坚持乘“势”而行、乘“数”而上,借助教育培训之力服务新质生产力培育和发展。提倡精准把握经济社会发展的培训变化之“需”,着力打造“高品质资源+高水平专家+高质量课程+高水准服务”支撑的培训模式转变与方式创新之“供”。

报告中,他认为面对越来越激烈的数字时代竞争,每个人都需要通过学习与实践获得进步,培训就是一个重要的、优质的“学习与实践”选择渠道。从建设办学网络和涵养教育培训生态的角度,谋划构建教育培训共同体合作机制,积极应变继续教育教学与信息技术深度融合趋势,主动适应继续教育领域数字化改革,以“数字化”促进教学与管理模式转型创新,建设信息化、网络化、数字化、智能化的继续教育教学体系,为学历教育与非学历教育变轨转型做好准备。实施数字新基建,开展优质数字教学资源共建共享,建设新型教学组织,转变教学形态与模式,重视线上线下协同式教学,提供优质数字化教学支持服务,开展数字化教学、数字化学习、数字化管理,用数字化赋能继续教育高质量发展。报告还对哈工大(威海)的优质教育教学资源进行分享,鼓励挖掘更多具有潜在教育培训属性的优质资源,向着满足更高培训需求的方向进行转化。

威海文旅集团市场营销部主任毕丽丽以“红色文化浇筑精致之城——威海红色教育课程推介”为题,并以历史为切入点,深入探讨了文旅行业与教育培训之间的紧密关联。她讲到,威海拥有着极为丰富的历史文化资源,这些资源可以成为教育培训的生动教材,为教育活动提供丰富的素材和深厚的文化底蕴。同时,威海的各类历史文化景点、遗迹等也能够作为教育培训的实践场所,让学习者在实地感受中更好地理解和领悟知识,为教育培训提供更加广阔的实践平台和丰富的体验机会,使教育更加生动、具体、富有吸引力。

中软国际教育科技集团卓越研究院副院长、标准研究院院长宋丹以“以认证为桥梁,深化产教融合,培育高质量人才”为题,着重强调了在产教融合的实践过程中,多方协同合作所具有的至关重要的意义。她认为,产教融合并非一方的单打独斗,而是需要学校、企业、行业协会等多方共同参与、齐心协力。只有通过多方的紧密协同合作,才能够充分发挥各自的优势,实现资源的优化配置,推动产教融合向纵深发展。之后,她还分享了产教融合实践的经验案例,生动展示了多方协同合作和认证的桥梁作用在实际中的具体应用,为更多单位和机构开展产教融合工作提供了宝贵的借鉴和参考。

弘成教育产品和解决方案管理中心总监柳丽为大家带来了在智能时代背景下,以“数智化赋能——引领教育培训转型发展与高效人才培养”为题目的深入探索。她指出,随着科技的飞速发展,智能时代已然来临,教育培训也面临着重大的转型机遇与挑战。数智化平台凭借其高效的数据处理能力和智能化的教学辅助功能,为学习者提供了更加个性化、精准化的学习体验。

研讨环节,参会人员以探索教培行业的创新发展为主要内容,对教育培训转型发展新理念、新思维,全行业融合发展的新业态、新模式,优质品牌助力教育培训创优新价值,教育培训提质创优改革创新新路径,数字转型时代教育培训融合发展新特质等内容进行了深入研讨交流。大家一致认为,只有通过不断创新与合作,才能推动教育培训行业的持续发展,为培养更多优秀人才作出贡献。

校园实践教学环节,参会人员漫步欧风俄韵工大校园,走进哈尔滨工业大学(威海)博物馆,感悟百年工大校史底蕴,体验百年工科强校哈工大文化在威海校区的传承。

精致威海教育资源考察环节,参会人员赴威海优质教育培训资源——刘公岛,实地调研,现场研学感悟胶东威海承载中华民族记忆与传承革命精神的红色基因。

 

参观哈尔滨工业大学(威海)校史馆                    参观刘公岛中国甲午战争博物馆陈列馆

本次教育培训创新发展研讨会的成功举办,为教育培训领域从业者与高校搭建了研讨交流、融合发展、共同进步的平台。未来我院将持续开展类似交流活动,推动教育培训行业不断向前发展,为教育培训新质生产力形成贡献力量。



图/文 | 姜玉晗    编辑 | 赵宁    责编 | 张策


编辑:哈尔滨工业大学(威海)继续教育学院


会展会议 | 2024教育培训创新发展研讨会暨优质品牌分享会顺利举办

作者:产业学院部 日期:2024年09月30日

9月28日-29日,由哈尔滨工业大学(威海)继续教育学院主办的“2024教育培训创新发展研讨会暨优质品牌分享会”在我校举办,取得圆满成功。来自兄弟院校和相关企业的教育培训业务负责人、教育培训机构负责人等30余人参加会议,高校教育培训业务专家、文旅部门专家、知名企业教育培训业务专家、教育培训行业专家莅临大会做专场报告分享。

本次大会以“深度合作赋能新发展·优质品牌创造新价值”为主题,面向教育培训全领域从业人员,围绕“融合·创新·品牌·共同体”开展思想交流碰撞与教学经验研讨,突出融合发展、品牌建设、价值赋能、数字化转型等新方法、新途径,深化教育培训综合改革,探索教培行业的创新发展之路,为培养更多教培领域高素质人员提供行业前沿理念和最新发展动态的知识更新,拓展合作发展优质资源,推动教培行业迈向更高的发展层次。

开幕式上,哈尔滨工业大学(威海)继续教育学院院长、国际教育学院院长张策致辞,哈尔滨工业大学(威海)继续教育学院副院长田甜、院长助理刘金松主持。张策介绍了学校的基本情况及举办此次会议的目的。建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,在新时代我国加快推进教育现代化、加快建设教育强国的伟业中,已经成为举旗定向的路标、引领未来的灯塔。继续教育在构建全民纵深学习的学习型社会、学习型大国中发挥着至关重要的作用。此次研讨会旨在搭建教育培训行业交流的平台,更好地推动教育培训转型发展与合作发展,助力教育培训行业新质生产力加速培育。

以“融合创新·聚力合作·品牌建设·价值赋能——教育培训转型发展、提质创优改革新路径”为题,张策作首个特邀报告。围绕“融合•创新•品牌•共同体”新理念,剖析教育培训改革创新痛点难点堵点问题,聚焦教育培训创新发展新模式、新路径,阐述数字时代教育培训转型发展新思路,以数字教育培训、定制化主题培训、专业/职业能力培训为基本线索,探索跨学科融合、产教多元融合、服务型教育、创新型教育等特色培训内涵。从供需匹配理论视角,提出释放“教育培训服务”消费潜能新举措,坚持乘“势”而行、乘“数”而上,借助教育培训之力服务新质生产力培育和发展。提倡精准把握经济社会发展的培训变化之“需”,着力打造“高品质资源+高水平专家+高质量课程+高水准服务”支撑的培训模式转变与方式创新之“供”。

报告中,他认为面对越来越激烈的数字时代竞争,每个人都需要通过学习与实践获得进步,培训就是一个重要的、优质的“学习与实践”选择渠道。从建设办学网络和涵养教育培训生态的角度,谋划构建教育培训共同体合作机制,积极应变继续教育教学与信息技术深度融合趋势,主动适应继续教育领域数字化改革,以“数字化”促进教学与管理模式转型创新,建设信息化、网络化、数字化、智能化的继续教育教学体系,为学历教育与非学历教育变轨转型做好准备。实施数字新基建,开展优质数字教学资源共建共享,建设新型教学组织,转变教学形态与模式,重视线上线下协同式教学,提供优质数字化教学支持服务,开展数字化教学、数字化学习、数字化管理,用数字化赋能继续教育高质量发展。报告还对哈工大(威海)的优质教育教学资源进行分享,鼓励挖掘更多具有潜在教育培训属性的优质资源,向着满足更高培训需求的方向进行转化。

威海文旅集团市场营销部主任毕丽丽以“红色文化浇筑精致之城——威海红色教育课程推介”为题,并以历史为切入点,深入探讨了文旅行业与教育培训之间的紧密关联。她讲到,威海拥有着极为丰富的历史文化资源,这些资源可以成为教育培训的生动教材,为教育活动提供丰富的素材和深厚的文化底蕴。同时,威海的各类历史文化景点、遗迹等也能够作为教育培训的实践场所,让学习者在实地感受中更好地理解和领悟知识,为教育培训提供更加广阔的实践平台和丰富的体验机会,使教育更加生动、具体、富有吸引力。

中软国际教育科技集团卓越研究院副院长、标准研究院院长宋丹以“以认证为桥梁,深化产教融合,培育高质量人才”为题,着重强调了在产教融合的实践过程中,多方协同合作所具有的至关重要的意义。她认为,产教融合并非一方的单打独斗,而是需要学校、企业、行业协会等多方共同参与、齐心协力。只有通过多方的紧密协同合作,才能够充分发挥各自的优势,实现资源的优化配置,推动产教融合向纵深发展。之后,她还分享了产教融合实践的经验案例,生动展示了多方协同合作和认证的桥梁作用在实际中的具体应用,为更多单位和机构开展产教融合工作提供了宝贵的借鉴和参考。

弘成教育产品和解决方案管理中心总监柳丽为大家带来了在智能时代背景下,以“数智化赋能——引领教育培训转型发展与高效人才培养”为题目的深入探索。她指出,随着科技的飞速发展,智能时代已然来临,教育培训也面临着重大的转型机遇与挑战。数智化平台凭借其高效的数据处理能力和智能化的教学辅助功能,为学习者提供了更加个性化、精准化的学习体验。

研讨环节,参会人员以探索教培行业的创新发展为主要内容,对教育培训转型发展新理念、新思维,全行业融合发展的新业态、新模式,优质品牌助力教育培训创优新价值,教育培训提质创优改革创新新路径,数字转型时代教育培训融合发展新特质等内容进行了深入研讨交流。大家一致认为,只有通过不断创新与合作,才能推动教育培训行业的持续发展,为培养更多优秀人才作出贡献。

校园实践教学环节,参会人员漫步欧风俄韵工大校园,走进哈尔滨工业大学(威海)博物馆,感悟百年工大校史底蕴,体验百年工科强校哈工大文化在威海校区的传承。

精致威海教育资源考察环节,参会人员赴威海优质教育培训资源——刘公岛,实地调研,现场研学感悟胶东威海承载中华民族记忆与传承革命精神的红色基因。

 

参观哈尔滨工业大学(威海)校史馆                    参观刘公岛中国甲午战争博物馆陈列馆

本次教育培训创新发展研讨会的成功举办,为教育培训领域从业者与高校搭建了研讨交流、融合发展、共同进步的平台。未来我院将持续开展类似交流活动,推动教育培训行业不断向前发展,为教育培训新质生产力形成贡献力量。



图/文 | 姜玉晗    编辑 | 赵宁    责编 | 张策


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